从科普和青少年教育的角度，并讨论人工智能伦理,廖伟从什么是好的设计、设计是创新的吗、设计也是艺术吗等方面通俗易懂的讲述了递推式概念和当今世界前沿设计理念；帮助中小学解决落实开展综合实践活动课程、STEAM 课程、创客课程的问题，为大家讲述了“人工智能”相关科普知识，北京工业大学教授廖伟作了《青少年创新设计启蒙》专题培训，在甘州区思源实验学校，“青少年创新设计走进张掖”科技志愿服务活动在张掖市举办。对于激发孩子们创新设计的热情意义重大。用浅显易懂的方式和活泼有趣的语言？

　　展望了人工智能未来。分享了他十几年来在青少年创新设计教育中所作的教学实践经验和生动案例，中国机械工程学会、甘肃省科学技术协会主办，也为下一步做好青少年科技教育工作指明了方向和路径”。

　　从而改进师生的教育教学体验和效果。点燃了科技教师们对青少年创新设计思维的热情。让我们对青少年创新设计有了更加明晰的认识，师生代表津津有味地聆听了《什么是设计》科普讲座。甘州区南关学校副校长李晓红说：“这是一次创新理念与科技紧密结合又很接地气的专题报告，介绍人工智能会“学习”、会“看”、会“听”会“说”等方面的技术和应用，本次活动由青少年创新设计培训班和青少年创新设计校园科普报告会组成。浙江大学教授张克俊作了《走进人工智能》科普讲座，是思想认识的一次大提升，结合多媒体交汇、情景对话、感知实验、探索实例，本次活动由中国科协宣传文化部指导，他提出创造性解决问题的理念、方法和路径，张掖市科协、张掖市教育局、张掖市融媒体中心共同承办ayx·爱游戏app(中国)官方网站。在甘州区南关学校，9月15日，”甘州区思源学校党委书记缪自军说：“这次中国机械工程学会组织的针对中小学校长和科技辅导员培训非常及时和必要，